Аскер Хапчаев - 20 уроков по карачаево-балкарскому языку

Первичные деепричастия в КБ образуются по следующей схеме:

основа глагола + -А/-Е, -Й или + -(Ы)Б -А/-Е присоединяются к основам на согласные: тут-А (ловя), джырт-А (разрывая), бил-Е (зная), кюл-Е (смеясь). Формант –Й присоединяется к основам на гласные: сана-Й (считая), къара-Й (смотря), тиле-Й (прося). В уроке 12 вы познакомились с настоящим простым временем. Соответственно, схему образования этого времени теперь можно представить как: деепричастие на -А/-Е, -Й + аффиксы сказуемости.

Деепричастие на -А/-Е, -Й указывает на добавочное действие, одновременное с действием основного глагола: джырлай келеди (идет, напевая), соза джазады (пишет, растягивая), ангыламай окъуйду (читает, не понимая). Иногда деепричастие на -А/-Е, -Й обозначает предшествующее основному добавочное действие: айта бар (иди, (сначала) сказав), сора кел (приходи, (предварительно) спросив).

Деепричастия на –(Ы)Б образуются аналогично деепричастиям на -А/-Е, -Й : серме-Б (схватив), къара-Б (посмотрев), сору-Б (спросив), кел-ИБ (придя), ал-ЫБ (взяв). Эти деепричастия обычно обозначают предшествующее основному добавочное действие: бериб келеди (идет, отдав), окъуб айтама (говорю, прочитав), унутуб бараса (уходишь, забыв). Однако четкое соотношение времени деепричастия и основного действия определяются контекстом: джырлаб барадыла (идут, напевая), сравните с джырлай барадыла (идут, напевая).

Парное употребление деепричастий на -А/-Е, -Й указывает на многократность, длительность действия или обычность побочного действия: айта-айта тур (говори (напоминай) часто), сора-сора джаз (запиши, спрашивая (уточняя).

В парном употреблении деепричастие на –(Ы)Б приобретает усилительный оттенок: тартыб-тартыб сындырады (ломает, дергая (с силой несколько раз), учуб-учуб ётедиле (перебираются, перелетев (быстро с энергией).

Првичные деепричастия имеют формы возможности-невозможности, отрицательную и вопросительную. В отрицательной форме деепричастия на -А/-Е, -Й и на –(Ы)Б не различаются: бара (идя) – бармай (не идя), барыб (сходив) – бармай (не сходив).

Настоящее продолженное время выражает наиболее тесное соотнесение действия с моментом речи или совпадения с ним. Формируется эта форма деепричастием на -А/-Е, -Й + вспомогательный глагол тур (быть) в форме простого настоящего времени:

Джаз (писать)

Джаза турама (пишу (сейчас) джаза турабыз (пишем (сейчас)

Джаза тураса (пишешь (сейчас) джаза турасыз (пишете (сейчас)

Джаза турады (пишет (сейчас) джаза турадыла (пишут (сейчас)

Использование деепричастия на –(Ы)Б вместо деепричастия на -А/-Е, -Й обозначает длительное многократное действие, регулярно повторяющееся: джазыб турама (пишу постоянно). Часто при употреблении этой формы используется слово хАман (всегда, постоянно): хАман джазыб турама (я постоянно пишу). Эта же форма обозначает результативное действие, перешедшее в состояние: аўруб турабыз (болеем, букв . заболев, пребываем), келиб тураса да! (ты, оказывается, уже приехал! букв . приехавшим являешься).

Частица ДА, союз ДА, аффикс –ДА.

С аффиксом –ДА/-ДЕ, показателем местного падежа, вы познакомились в уроке 15. В КБ используется созвучная ему усилительная частица ДА, которая служит для усиления значения предшествующего слова: мен былайда джукъ да айталмайма (здесь я ( совершенно ) ничего не могу сказать).

Соединительный союз ДА употребляется во всех сочинительных сочетаниях и сложносочиненных предложениях:

Хурзук суў да , Учкулан суў да , Ныхытны огъары джанында бир-бирлерине къошулуб, Къобанны къурайдыла (река Хурзук и река Учкулан, соединяясь друг с другом выше Ныхыта, образуют Кубань).

Мен да барама, ол да барады, сен да кел ( и я иду, и он идет, приходи и ты).

Упражнение 1. Образуйте первичные деепричастия от основ, имеющих следующие значения: танцевать, говорить, смотреть, смеяться, соединяться, знать, давать, хватать. Переведите полученные слова на русский язык. Проверьте себя.

Упражнение 2. Переведите: садись и говори; возьми и ешь; возьму-ка я и съем, пишет и отправляет, спрашиваешь и забываешь, парень и девушка, книга и ручка, я и ты, и парень и девушка, и книга и ручка, и я и ты. Проверьте себя.

Упражнение 3. Переведите и проверьте себя: